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《怎样放得更大》教学设计,部编小学科学教科版六年级下册

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信息来源: 网络整理
更新日期: 04-08
文章简介

  《怎样放得更大》教学设计  【教材分析】  在使用放大镜的过程中,学生都希望放大镜能把物体放大更多倍数,以便把物体看得更清楚。这也是在显微镜发明之前,人们的

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《怎样放得更大》教学设计,部编小学科学教科版六年级下册

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  2、探究活动二:显微镜的发展史o1U优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  过渡:确实显微镜把人类带入了精彩的微笑世界,那么关于显微镜你有什么想了解的吗?o1U优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、课件:显微镜的发展历史。o1U优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  ①荷兰生物学家列文虎克年轻时在一家杂货店当学徒,经常磨制镜片玩,后来他用两块镜片制成了世界上最早可以放大300倍的金属结构的显微镜,使人类看到了过去从未看到的微生物世界。o1U优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  ②显微镜的发展史:●最早的光学显微镜:在列文虎克的基础上,荷兰詹森父子制作的显微镜才是世界上第一架真正的显微镜。由一个凸透镜和一个凹透镜组成,它是光学显微镜。后来光学显微镜经不断改进,最大放大倍数可达1500倍左右。o1U优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  ●1932年,德国科学家制成了世界上第一台透射电子显微镜,由此把放大倍数提高到10000倍。o1U优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  ●1952年世界上研制成功了放大率200万倍的电子显微镜,人们利用它可以看到物质内部的精细结构,知道了所有物质都是由一些肉眼看不见的极小极小的微粒组成的,从而发现了原子世界。o1U优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  ●1983年,人们发明了扫描隧道显微镜。扫描隧道显微镜具有很高的空间分辨率,横向可达0.1纳米,纵向可优于0.0l纳米o1U优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  三、小结评价o1U优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1、说一说:这节课我们有哪些收获呢?我们还有什么问题想研究?四、拓展:o1U优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  过渡:是呀,显微镜的不断改进凝聚着人类不断探索的精神,你能改进你的显微镜吗?课外改进自制的显微镜,并用它观察身边的生命世界。【板书设计】4、怎样放得更大o1U优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  肉眼看希望看到更多——放大镜——(两个凸透镜组合)——光学显微镜——电子显微镜——扫描隧道显微镜 o1U优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 怎样放得更大
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