苏教版小学语文三年级下册《槐乡五月》说课稿
4、学习第四自然段。
过渡:欣赏着槐乡的美景,感受着槐乡孩子的勤劳能干、热情好客、活泼幸福,你最想对五月的槐乡说些什么?
导读第四自然段。
(这时的情感朗读统统都”迎刃而解“,不须花太多的时间举行引导朗读。)
(四)各显法术,积聚美,体现美。
作家为我们写出这么柔美的文章来,你们想与你们的朋侪、家人配合享受吗?准备用什么情势来体现呢?
(不必强求同等,可
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一、说教材 《槐乡五月》是苏教版义务教育六年制小学语文第六册练习七的第二篇课文。本文是一篇文质兼美、景象融会的抒怀散文,作者以柔美的语言刻画了槐乡五月的迷
4、学习第四自然段。
过渡:欣赏着槐乡的美景,感受着槐乡孩子的勤劳能干、热情好客、活泼幸福,你最想对五月的槐乡说些什么?
导读第四自然段。
(这时的情感朗读统统都”迎刃而解“,不须花太多的时间举行引导朗读。)
(四)各显法术,积聚美,体现美。
作家为我们写出这么柔美的文章来,你们想与你们的朋侪、家人配合享受吗?准备用什么情势来体现呢?
(不必强求同等,可