部编人教版八年级下册语文《《安塞腰鼓》教案反思
因此,在这节空讲课上,我以“读”为线索,一切教学环节都为“读”服务,“读”就是为理解“搏击命运”的中心而服务。整节课我从三个角度入手:静态电教手段--动态电教手段--教师自身的激情,讲文本所要表达的情感展现在学生面前,从而达到师生共鸣的效果。
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教学反思 《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名篇,这篇课文文质兼美,语言激情澎湃,铿锵有力,思想内涵丰厚,特别是其中一些写意的语句,含义深刻,发人深思。这篇课
因此,在这节空讲课上,我以“读”为线索,一切教学环节都为“读”服务,“读”就是为理解“搏击命运”的中心而服务。整节课我从三个角度入手:静态电教手段--动态电教手段--教师自身的激情,讲文本所要表达的情感展现在学生面前,从而达到师生共鸣的效果。