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三年级英语多维阅读 It started with_a plant 教学视频,第九届全国自主教育峰会

资源信息:
时长:44:17

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三年级英语多维阅读 It started with_a plant 教学视频,第九届全国自主教育峰会
课题:三年级英语多维阅读 It started with_a plant 教学视频,第九届全国自主教育峰会
年份:|2018|
版本:
学科:小学英语教学视频
年级:|三年级|
赛事:
TAGS: 教育
专题:
本课观看地址:http://wwwyzksp.com/yingyu/xxyy/142164.html
课题:三年级英语多维阅读 It started with_a plant 教学视频,第九届全国自主教育峰会
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标签: 教育
香港版二年级英语 My favourite season 教学视频,第九届全国自主教育峰会
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      小学英语四年级上册Unit5 Dinner's ready.Period1 Healthy dinner,happy life教学视频

      分段总结

      00:03家庭晚餐准备

      1.家庭成员共同决定晚餐菜单。 2.家庭成员对食物选择和偏好的讨论。 3.家庭晚餐的重要性及其对增进感情的作用。

      03:01食物与健康生活

      1.通过游戏形式学习食物名称及其特点。 2.食物多样性和颜色的重要性。 3.食物对健康生活的影响。

      19:33家庭互动与感谢

      1.家庭成员间互动和合作的重要性。 2.家庭成员对彼此贡献的感谢。 3.家庭和谐与幸福的重要性。

      22:33家庭晚餐的实践与反思

      1.学生通过家庭晚餐实践,学习健康饮食的重要性。 2.家庭晚餐不仅提供食物,还是增进家庭成员情感的机会。

      26:05家庭晚餐的准备与评价

      1.学生和父母共同决定晚餐内容,包括食物种类和数量。 2.评价学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学生和家长对晚餐的评价,强调健康饮食的重要性。

      29:46健康晚餐的重要性

      1.健康晚餐对个人和家庭健康至关重要。 2.不同国家和文化背景下的晚餐差异,强调家庭聚餐的重要性。 3.食物选择多样性,鼓励摄入更多蔬菜和水果。

      38:38健康饮食的建议

      1.建议减少高糖和高脂肪食物的摄入。 2.鼓励摄入更多蔬菜和水果,以保持健康饮食。

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      小学英语跨学科教学Unit2 Seasons(Revision)教学视频(2024年英语课例),该视频主要讲述了通过学习和欣赏中文诗歌来感知季节的变化,并通过模型和视频解释了地球围绕太阳旋转导致季节形成的原因。首先,老师引导学生欣赏四首描述不同季节的中文诗歌,让学生感受季节的变化。接着,通过模型和视频的展示,解释了地球围绕太阳旋转导致不同地区在不同时间经历不同季节的原因。这种教学方式不仅提高了学生的语言能力,还培养了他们的科学思维。

    ...
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      02译林版三年级英语下册《Unit4 Where's the bird》智慧教育课例实录视频,2024素养导向下的课程改革研讨会,该视频主要讲述了新老师在课堂上与学生互动,介绍了自己的姓名、喜好和家乡,并询问学生的问题。通过问答形式,老师与学生之间建立了良好的沟通,增进了彼此的了解。老师还介绍了课堂内容和将要学习的知识点,通过音频素材引导学生学习新内容。整个视频气氛活跃,充满趣味性,既展示了老师的亲和力,又激发了学生的学习兴趣。

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      03智慧教育活动动课例点评与总结,2024素养导向下的课程改革研讨会,该视频主要讲述了智慧教育在当前教育环境中的重要性及应用。视频通过实例展示了智慧课堂的特色,如丰富的教学资源和学生的主动学习状态,强调智慧教育旨在弥补教学短板,关注学生体验和选择权。同时,视频指出智慧教育并非与传统教育对立,而是关注点的不同,并介绍了智慧课堂的非线性教学路径和学生间的良性竞争。最后,视频总结了数字赋能课程改革的重要性,智慧教育作为高阶呈现形式的优势,对于提升教育质量和促进学生全面发展具有积极意义。

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      小学英语五年级上册Unit3 Healthy food,healthy life!Period3 Eating habits教学视频(2023年英语课例)

      分段总结

      00:04健康饮食习惯的重要性

      1.通过观看视频,学生了解到健康饮食习惯的重要性。 2.课堂中强调良好的饮食习惯对身体健康的影响。

      18:19健康食物的重要性

      1.介绍鸡肉三明治和冰淇淋混合物,强调食物多样性和口味多样性。 2.讨论食物选择偏好,如鸡肉和冰淇淋混合物受欢迎程度。 3.通过角色扮演和提问,引导学生思考食物搭配问题。

      23:18尊重他人饮食习惯

      1.强调尊重他人饮食习惯,提倡不同国家和文化间的食物交流。 2.通过角色扮演和提问,让学生理解尊重他人饮食习惯的重要性。

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