统编版二年级语文上册《语文园地五》教案设计+反思+配套希沃课件

语文园地五ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　[教学目标]ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.学习区分同音字的方法，认识9个生字。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.规范学生对生字的书写。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.积累关于“言语”的四字词语，学会使用形容词。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.熟读并背诵古诗《江雪》，培养学生阅读和积累古诗的兴趣。知晓《刻舟求剑》告诉我们的道理。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　[教学重难点]ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.学习区分同音字的方法，积累词语。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.熟读并背诵古诗《江雪》，培养学生阅读和积累古诗的兴趣。知晓《刻舟求剑》告诉我们的道理。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　[教学课时]ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2课时ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　第1课时ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　[课时目标]ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.学习区分同音字的方法，认识9个生字。(重点)ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.积累带“言、语”的四字词语，猜测词语的意思。(重点)ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.仿照例句，把句子写具体。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.发现两组左右结构的汉字的不同特点，按规律书写汉字。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一、识字加油站ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.学生借助拼音认识生字。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.读生字：自己读、同桌读、开火车读、指名读、全班齐读。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.学生动手连线。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.让学生仔细观察这些生字，看看有什么发现。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　5.学生汇报自己的发现。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　6.小结识字的方法。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二、字词句运用ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.读一读，猜一猜词语的意思。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.师：你可以将这些词语进行分类吗?试试看。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.让学生选两个词语说一句话。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.全班交流。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　5.读句子。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　6.同桌之间用“细长的、雪白的、茂密的、绿色的”说话。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　7.全班交流所说的句子。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　8.补充句子。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)( )天空飘着( )气球。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)( )池塘开满( )荷花。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　9.学生汇报。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　三、书写提示ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.学生先观察生字，同桌间互相提醒写的时候应该注意些什么。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.学生描红，然后说说自己在写的过程中遇到的问题。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.学生书写，教师巡视指导，及时示范纠正。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.进行全班评比。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　第2课时ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　[课时目标]ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.朗读和背诵古诗《江雪》。(难点)ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.读《刻舟求剑》的故事，体会故事的寓意。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　一、日积月累ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.直入课题，了解诗人。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)同学们，你们喜欢冬天的雪景吗?(出示雪景图，激趣提问，引出诗意。)今天我们来学习唐代文学家、哲学家、唐宋八大家之一的柳宗元写的《江雪》。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)板书课题，学生读课题，理解课题意思。(江上雪景)ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.初读古诗。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)课件出示全诗。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)指名朗读、齐读。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)师领读古诗。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(4)师：在这首诗中，你觉得哪个词不好理解?ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　在学生说出词语后，教师及时讲解。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：“千山”和“万径”分别是指一千座山，一万条小路吗?(概述连绵起伏的群山和许许多多的小路)ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：“翁”是什么意思?(老者，年老的男子)ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师：谁来说一说“蓑笠”是什么意思?(学生回答)你看，他身上穿着的是“蓑衣”，头上戴着的是“斗笠”。“蓑笠翁”的意思是一个头戴斗笠、身穿蓑衣的老翁。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(5)学生齐读古诗。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.诗画结合，解释诗意。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)学生以小组为单位，运用学过的方法，解释每一句诗。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)小组派代表在全班交流，其他学生进行补充。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(3)教师请一位学生把整首诗的意思说一说。其他学生认真倾听，感受这首诗的画面。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.悟诗情。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(1)师：从哪里可以感受到环境的冷清?从哪里可以感受到诗人的孤独?ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　(2)教师简介柳宗元创作《江雪》的背景，学生讨论自己心中的柳宗元。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　二、我爱阅读ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　1.播放短文录音，请学生仔细听录音，把自己读不准的字画出来，把不理解的句子画上波浪线，并标注自然段序号。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　2.指名分段朗读，边听边想：短文讲了一个什么样的故事?ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　3.学生讨论：船靠岸后，你觉得他能捞到宝剑吗?为什么?ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　师让学生思考捞剑的人是一个怎样的人。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　4.全班交流，教师点评总结。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　5.师点拨，学生领会寓意。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　三、课堂小结ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　这节课我们一起学习了柳宗元写的《江雪》，还知道了《刻舟求剑》这个故事中所蕴含的寓意。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　[教学反思]ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！

　　小学语文教学中，词语教学是非常枯燥的，但也有很多方法能帮助学生理解词语。本课我让学生通过朗读和讨论，理解词语的意思，学生在合作中更加深刻地理解了词语的含义。我还让学生以小组为单位，解释每一句古诗，学生感受了古诗的意境，也更加深入地理解了古诗。ZhG优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台！