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统编版语文一年级下册《寻隐者不遇》创新教案

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信息来源: 网络整理
更新日期: 03-31
文章简介

创新教案《寻隐者不遇》【教学设想】  正确、流利地朗读课文、背诵课文。掌握生字,朗读、背诵课文。【教学过程】  一、释题质疑。  1.直接揭题。通过以前的学习,我

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统编版语文一年级下册《寻隐者不遇》创新教案

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《寻隐者不遇》cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

【教学设想】cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  正确、流利地朗读课文、背诵课文。掌握生字,朗读、背诵课文。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

【教学过程】cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  一、释题质疑。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.直接揭题。通过以前的学习,我们已经认识了唐代四位大诗人:白居易,李白,孟浩然,王之涣。今天,我们随着第五首古诗的学习,再认识一位唐代大诗人,他的名字叫贾岛。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.释题。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  寻:寻找、寻访。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  隐者:隐居山林的人。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  不遇:没有遇到。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  题目的意思就是:(作者)寻访一位隐居山林中的人却没有遇到。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.质疑。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  怎么找的?为什么没有找到?cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  二、初读课文。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.自读古诗。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.指名读,教师随机出示生字卡片,指导生字读音。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  三、借助画面,理解诗意。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.仔细看图。想一想:你知道了什么,还想知道些什么?cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (我知道了作者在向隐者的弟子询问隐者的去向;童子在摆手说不知道在哪里;隐者在山高林密的深山中。)cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.结合图谈一谈诗句中词语的意思。童子:小徒弟。师:老师。此山:这群山。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.师重点指导。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  言:说。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  云深:山高林密,山顶之云雾缭绕。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  只:就cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  4.根据诗句想象诗中省略的询问。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (l)你师父干什么去了?cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (2)在哪儿采药?cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (3)你能找到他吗?cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  5.体会人物情感,指导学生有感情地朗读。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  第一句:松下问童子——满怀希望。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  第二句:言师采药去——情绪一下子低落变成失望。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  第三句:只在此山中——失望之中萌生了一线希望。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  第四句:云深不知处——怅然若失,又生出无可奈何之感。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  在反复朗读中感悟语气,体会语感,读出语气。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  6.扮演诗人“我”和“童子”,表演一下对话。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  四、想象诗意,熟读成诵。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.正确地、有感情地朗读全诗,读出节奏。指读、同桌互读。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.边想象诗意边练习背诵。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  五、识记字形,指导书写。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  4.指导书写。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  “童”上边的“立”写得要扁平,与下边“里”写得紧凑。cyo优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

标签: 寻隐者不遇
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