|

优质课视频

高中政治教学展示课例二《价值判断和价值选择》教后说课,2021年广东省高中新课程新教材交流研讨活动

资源信息:
时长:12分21秒
  • 正文开始
  • 相关视频
  • 推荐视频
高中政治教学展示课例二《价值判断和价值选择》教后说课,2021年广东省高中新课程新教材交流研讨活动
课题:高中政治教学展示课例二《价值判断和价值选择》教后说课,2021年广东省高中新课程新教材交流研讨活动
年份:
版本:
学科:高中思品政治教学视频
年级:
赛事:
TAGS: 价值判断和价值选择
专题:2021年广东省高中新课程新教材交流研讨活动专题
本课观看地址:http://wwwyzksp.com/sipin/gzms1/189688.html
课题:高中政治教学展示课例二《价值判断和价值选择》教后说课,2021年广东省高中新课程新教材交流研讨活动
【优质课视频网 http://www.yzksp.com】是一家专注于中小学优质课的网站,其主营“中小学优质课视频”是目前国内最丰富的优质课视频网。网站通过多年的不断更新与完善,优质课视频内容丰富。目前优质课视频网(yzksp.com)已被全国广大中小学教师广泛使用,视频主要覆盖中小学优质课视频,说课视频,模拟上课视频,模拟试讲视频,公开课视频等,是国内最强大的优质课听课平台,如果您需要观看更多高中思品政治教学视频请到高中思品政治教学视频栏目观看。
高中政治教学展示课例三《始终坚持以人民为中心》教后说课,2021年广东省高中新课程新教材交流研讨活动
« 上一篇
【思想政治】4统编版必修三《政治与法治》第六课第一框《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》课后专家点评,2022年新课程新教材新高考改革主题研讨活动
下一篇 »
  • 阅读

      06高中政治《权利行使 注意界限》探究教学视频,2023年中国教育报“智慧校园”全国系列活动(杭州站)创新案例展示

      说话人 1

      好,同学们请坐。同学们都应该听说过一句话,远亲不如近邻,但是在平时的生活当中,我们又很容易跟你近邻发生一些冲突或者是摩擦。那老师很好奇,想问问你们平时你有没有听说过邻居的一些纷争,或者是你经历过的呢?有没有同学想来分享一下?周以恒,你来说一说。就我家小朋友老是在他家里硬球,在那边打篮球,然后硬球吵,然后后面他在,他就在业主心里面被人投。后来他就在业主群里被人投诉了,然后他就,然后被那个业物业说,然后他就不运球了,所以说的是一个运球的问题,就是说到这一个,噢噪音,对,你总结出来就是一个对你产生了一个噪音的影响,是不是对噪音的影响?好,那还有没有其他的呢?没有了,是吧?好,那请这一个沈家航来说一说,好不好?

      说话人 2

      就是我们,我老家那边是老房子,然后我隔壁家那个他们的排水管没做好,然后他们的污水就从我们屋子前面流过去了,就有点影响到日常起居这样子。

      说话人 1

      噢,那其实总结一下它其实算是一个什么问题了,就是相邻之间的是一种邻里问题,邻里的,然后是刷涉及到哪些方面的问题?刚才说提到一个很重要的点,生活起居,对吧?然后同因为什么去影响到生活起居。

      说话人 2

      呢?比如说排污,比如说。

      说话人 1

      噪音,对,排污,对吧?排水好,请坐,非常好。那其实刚才同学提到的很大很大的两个问题,其实很多同学其实也面临过这样子的问题,对不对?一个是噪音,刚才同学提到了一个噪音,一个是污水排放的,对吧?其实排水的问题的排水影响到了你的这个生活的这个起居生活环境。那还有没有同学有不同的这个问题?来,孔奇文,你来试,你来说一下啊。就是。

      说话人 3

      我外公家门口的话,是话一片话绿化带,但是话之前楼上有人搬家了以后,一些话不用的建筑垃圾就有话堆在话那个绿化带那里。嗯,然后有就是晚上会比较臭,然后以及的话很,嗯,看上去很脏很乱的样子。

      说话人 1

      那其实这个绿化带能不能让他随意放的呀?大家有没有思考过这个问题,对吧?那公六哈类其实它是属于一个什么公共?对,它属于公共区域。是不是属于公共区?那其实放在这里是不是就是一种什么行为呢?你可不可以总结一下一数字,那么一数字那些就是一个侵犯,对公,对,有什么侵犯了公共的一些财产,或者是占用公共的空间,这样子的一个问题,对不对?好,请坐,请坐。说得很好,就是这是一个占用空控公共空间的一个问题。

      说话人 1

      空间的这个问题。

      说话人 1

      好,那其实老师也有类似的一些问题,刚刚同学已经跟我们分享了他自己的一些的,我们通过这一个调查也发现,其实刚才同学说的这一些其实很大程度也是同学的小调查里面反映出来的,包括噪音占用公共这个空间,还有楼房改造,其实也涉及到刚刚同学提到的排水的问题,对不对?那老师在这个生活中也有类似的一些邻里的一些矛盾,大家都知道,对吧?我养了一只小柯基的。

      说话人 1

      小柯基,那它其实给我带来了很多欢乐的,同是也带来了有一定的一些邻里的纠纷,特别是我刚带回他的时候,他可能不习惯生活环境,经常吠叫,那有些邻居就会来投诉说,为什么你的狗经常叫管不住?那我该怎么做呢?我思考了一下,我最后带着他一起去上学,报了一个班,培训进他,对他进行培训,让他减少这个废教的这个频率,所以他现在在家里睡觉的频率也减少了很多。

      说话人 1

      那这个邻里对我的这个评价也有所改观,然后对我的这个小柯基他也非常的这个热情,一每次遇到小柯基都会摸摸他,对吧?就是说好乖啊,好可爱啊,这样子,其实你有没有思考过刚才同学讲的这些例子,包括老师身上的例子,其实都是一种我们在行使权力的时候是不是应该考虑到哪些问题的?心理圈的时候是不是要考虑到我们对不能影响到他人的一些生活,对不对?刚有同学提到排水问题影响到他的这个生活的,还有占用这个绿化带影响到其他人的生活,所以我们这节课主要想要探讨的一个内容就是我们在权力行使当中如何去注意一些界限?那同时我们的生活与我们的社区息息相关,在我们这个行使权利的时候,其实我们也是在构造一个社区的共同体。如果你有这样子的意识,是不是你在行驶圈列的时候就更加的会为别人考虑了,对不对?好,所以这就是我们这节课想要围绕的很重要的一个议题。权力行使、注意界限引,围绕这样子的一个社区共同体的一个议题。

      说话人 1

      好,那刚刚同学已经帮我们总结了他遇到了几类问题,包括老师也刚刚提到了几类问题。那接下来我把主动权交给大家,大家可以通过你手上的这个资料来看一下我们这些类型的问题,大致在法律里面有哪一些规定呢。大家可以通过阅读我们的这个百宝箱里面,你可以看到我们的参,这个操作指示那里有一个百宝箱,是不是提到了这一个班级资料?有没有看到对,知识库里面的这一个班级资料?点击政治这个内容,然后发你,你会发现里面有这一个民法典的一些内容,大家可以给大家 3 分钟的时间好好的阅读一下,你在阅读的时候也可以跟周边同学一起讨论一下,哪一些法律其实已经规定了在邻里关系当中应该如何去相处?

    ...
  • 阅读

      01统编版高中政治必修二《我国的社会保障》研讨活动教学视频,2023年河南省“新课程 新教材 新教学”研讨活动课例

      说话人 1

      同学们好,请坐,同学们,二十大报告指出,我国建成了世界上规模最大的社会保障体系医疗卫生体系,基本医疗保险参保率稳定在95%。稍微等一下,好同学们,二十大报告指出,我国建成了世界上规模最大的社会保障体系医疗卫生体系,基本医疗保险参保率稳定在95%。

      说话人 1

      为了进一步减轻市民的医疗负担, 2022 年 12 月,郑州市推出了郑州医汇宝惠民工程。这是一款由政府主导、专属郑州人的普惠性商业医疗保险。那这款保险有什么作用呢?它与社会保险之间又是什么样的关系呢?今天我们就一起围绕我国的医疗保险建设来探讨我国的社会保障,从中品味其中的获得感和幸福感。首先我们来看一下本节课的学习目标,大家快速浏览,看完目标,接下来我们就一起走进我国的社会保障。那刚刚我们说到了郑州医汇宝惠民工程,他明天就截止交费了,那这款保险的推行状况是什么样的呢?接下来我们请课前调查第一组的同学给我们进行展示,欢迎。

      说话人 2

      大家好,接下来由我带领大家走进基层,感受我国的医保现状。首先请大家看一个视频,我们小组对调查内容进行了视频采访中推出。

      说话人 3

      了易惠宝的医疗保险,您有购买吗?购买了,关键推出的政策多好,对老百姓来说确实是一件好事。我今年也 70 多了,哎,我还有慢性疾病,它也不受年龄的限制,也不受疾病的限制。确实是好,我们叫郑州市新推出的衣柜宝产品,你有过了解并购买过吗?了解了,但是我们的购买啊。那请问你找内衣呢?我觉得这个优惠宝它的免赔额太高了,2万,另外的话就是它针对一些 g 网证的赔付比例是在20%,我主要是给自己还有家人都统治了一些其他保险公司的商业性保险。

      说话人 3

      嗯,好的解释,那您能不能说一说您的感受,以及对比起其他这些社会保险它的益处或者是一些弊端的?嗯,像衣柜宝它的好处,我就是个人感受,就是它的一个头膀的一个条件比较宽松。像职业、性别、年龄这一块的话,他没有一个太大的一个要求,然后就是当地的人就可以进行参保,不太好的一点就是他的赔付这一块,嗯,其他的没有购买他吗啊?已经买了。

      说话人 4

      能说一下那个购买他的礼物。

      说话人 3

      那个医汇保险的好处很多,像以前有这个重大疾病,他其他的医商业保险他会不给报销,除了医疗以外。但是这个一倍保险其实没毛,所以我能接受。其实没有给我们。

      说话人 5

      因为我们本身就参与的有职工医保,然后平时去医院或者是看病,这些都可以通过人工医保来进行报销,也都比较简单,比较容易,所以没有在购郑州医汇宝。那么我看了一下郑州医汇宝的信息,它主要是关于大病医疗方面。目前我感觉目前还用不到。

      说话人 2

      我们小组还想向不同群体你好,想,还向不同群体进行了调查采访。

      说话人 3

      空白的地方。

      说话人 2

      有企业工作人员,还有夜间经济小摊主,还有看病患者等。我们还在微博、知乎等网络平台发起了问答。最后数据显示,在我们调查中的人,基本上所有人都购买了医疗保险,但是购买郑州医汇宝的人数比例大概为31%。以上就是我们小组的成果展示,谢谢大家。

      说话人 1

      感谢第一组同学的分享,那通过刚刚第一组同学的调查数据,我们能够看到被调查到的郑州市民当中基本上所有人都买了基本医疗保险,那还有部分市民在基本医疗保险的基础之上又选择购买了医汇报,那如果是你买不买呢?请大家结合调查信息以及你手中的郑州医保局关于郑州医汇宝至全体市民的一封信,思考你买不买郑州易惠宝,说出你的选择和理由,给大家一分钟的时间写到你的学案上,将你的选择和理由都写在学案上面。

      说话人 1

      好,时间到,然后再来说一说你的选择。小牛,先说一下。

      说话人 2

      我们家应该不会买,因为像我的话,嗯,我还比较年轻,然后那个生重大疾病的可能不是很大,然后基本医保就可以帮我报销一部分,然后像我的父母,嗯,他们可能有更高层次的那种商业保险帮他们,就是什么百万医疗,应该就是帮他们报销很多,所以他们应该也不需要易汇报。

      说话人 1

      嗯,有其他商业医疗保险非常好。请坐来马智慧说一下。

      说话人 3

      我选择购买就是这个宝,这个易惠宝它不限既往病史,家中老人他有既往病史的普通的保险他没有办法保障,但是这个医护保它就可以。嗯,不限既往病史也能报销,所以对生命也是一种。

    ...
  • 阅读

      02统编版高中政治必修一《实现中华民族伟大复兴的中国梦》研讨活动教学视频,2023年河南省“新课程 新教材 新教学”研讨活动课例

      说话人 1

      同学们,请坐好,同学们,山河为正,岁月为明,我们迎来了崭新的 2023 这一年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。我们常说,心中有梦想,脚下有力量。那我们国家和民族的梦想是什么呀?

      说话人 2

      实现中华民族伟大。

      说话人 1

      复兴非常好,实现中华民族伟大复兴的中国梦,那么十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代。十九大报告又将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。那么,立足新时代、运用新思想、开启新征程、实现中国梦,就是我们整个第四课的逻辑思路。那接下来就让我们走进第四课的第二框,实现中华民族伟大复兴的中国梦,一起来看一看中华民族是如何寻梦、筑梦、圆梦的。首先我们来简单的浏览一下学习目标。

      说话人 1

      好,我们先来看第一篇章,寻梦古老华夏屹立东方,中华文明璀璨辉煌。但 1840 年鸦片战争以来,中华民族遭受了前所未有的劫难。在课前,我们已经安排同学们去云游了中国国家博物馆的基本陈列,接下来就让我们跟随小组代表们的脚步,在重温那段峥嵘岁月的同时,思考中国梦为什么会产生呢。首先让我们有请古代中国小组大家掌声。

      说话人 3

      首先由我代表古代中国小组向大家介绍中国国家博物馆基本陈列中,古代中国这一部分。古代中国陈列它主要是通过一些珍藏的文物,向大家介绍从远古到明清不同时期的发展状况。然后我们小组也为大家具体列举了几件文物。第一件文物是东汉时期的汉炭坡代字纸,大家可以看到这边的文物已经碎成了残片,但是仍然有一些可以看到的墨迹。然后在西汉时期,我国人民就已经发明了植物纤维纸。在东汉时期,泰伦改进了造纸技术,使我们的纸可以在国内被普遍使用,而西方真正的拥有我们的造纸技术却是在 1, 100 年以后了。

      说话人 3

      第二件文物是济南刘家功夫甄副同版,这款青铜板上有我们世界上最早的商标在这里,然后同时也体现出我们当时的商品经济是非常的繁荣,以体现出我们印刷技术的先进和成熟。第三件文物是吕悬法指南针的模型,可以看一下这个复原图。在宋元时期,指南针就已经被应用于航海活动中,极大的促进了我们当时的海外贸易发展。在13、 14 世纪,指南针已是逐渐地被传入了亚欧国家,促进了世界贸易的往来。最后一件文物是五金总药,这本书里面详细记载了我国的军用火药配方,可以具体看一下,也是在13、 14 世纪左右,火药它才作为一个武器被传入了亚欧国家,也是推动了欧州社会的转型。最后我们小组也是为大家具体做了一个表格,来体现我们的中国古代科技成就,可以看出我们中国古代科技成就的比重非常大,甚至占到了 50% 以上,很鲜明地体现出我们古代中国的强大和兴盛。我们小组也是通过这一次云游,对古代中国中华民族创造的辉煌感到感受颇深,也是对我们当下的新之路感受,感觉要更加的努力以及对认识更加的深刻。谢谢大家。

      说话人 1

      下边让我们有请复星之路小组代表大家掌声欢迎。

      说话人 3

      这里是国家博物馆的复兴之路展馆,他从 19 世纪的世界之于中国开篇与丰富的历史文物史料,向我们展示了近代中国以来积贫积弱的屈辱史和百折不挠的抗争史。现在我们进入的是第二展厅,我们可以走进来看一看。对面墙上有非常丰富的历史图像,有鸦片战争南京条约的签订。在这边我们还可以看到火烧圆明园的图像,还有甲午中日战争的旅顺大屠杀,有八国联军登陆天津和薪酬条约的签订,是中国历史上最不平等条约。进入下一个展厅,我们就能看到非常巨大的中国的近代地图,在他的旁边还有不平等条约的罗列,使人非常痛心。参观完这个展厅,我们小组同学深刻认识到了落后就要挨打这样铁样的事实。自此,中国民族的中国民族独立人民解放成为了近代中国以来的最大任务,一部中华民族的抗争史由之而起。在参观完接下来的展厅后,与我们小组的同学自发绘制了这样的这段郑龙岁的插图,有地主阶级自强囚服的洋务运动,有维新派的维新改良,有资产阶级革命派的三提出的三民主义,还有启迪民智、提倡民主科学的新文化运动。在五四运动之后,一轮红日从南湖上升起,从此中华民族谋求国家富强、人民幸福的道路就有人指明了方向。谢谢大家。

    ...
  • 阅读

      03统编版高中政治必修一《实现中华民族伟大复兴的中国梦》研讨活动教学视频,2023年河南省“新课程 新教材 新教学”研讨活动课例

      说话人 1

      好,同学们好,请坐那。在开始本节的新课之前,我们先来看一个视频。

      说话人 2

      每个人都梦想走在铺满鲜花的路上。但泥泞和沙石才是路的开始,于是我们开始寻找并着手开辟属于自己的路。我们坚信,这是唯一通往春暖花开的必由之路。是红旗照亮我们的路。春天刷新我们的路,绿水青山滋养我们的路,朋友伙伴点赞我们的路。大海拥抱我们的路,天空拓展我们的路。我们的路越困惑,我们的前程更加辉煌。踔厉奋发,勇毅前行,把命运牢牢掌握在自己手中,梦想里铺满的鲜花就在眼前。不忘来时,不奋进,新征程。

      说话人 1

      好鹿的开始是泥泞和沙石,但是只因心中有梦,所以我们的路愈发宽广。那不忘来时路,是因为这条路,它承载着近代以来中华民族最伟大的梦想。奋进新征程,向第二个百年目标奋进,仍需我们踔厉奋发、勇毅前行。那今天,让我们来一起进入第四课的第二筐,实现中华民族伟大复兴的中国梦,让我们一起来织梦、追梦,最终实现我们的梦想。圆梦环节,那通过本节课的学习,我们要掌握以下学习目标,请大家快速的浏览并关注其中的重点部分。

      说话人 1

      好,接下来让我们进入本节课的第一个议题之梦。有这样的一位老人,他从幼年的时候开始就向往农田,励志学农。他的这样的一个梦想坚持了一辈子,它让中国人能够端住端牢自己的饭碗,它让中国人能够解决自己的温饱问题。那这个老人是谁呀?袁平,没错,他就是我们著名的农业科学家袁隆平。那大家关于袁隆平大家了解多少呢?大家知不知道他有什么样的梦想?他有几个梦想还记得吗?两个梦想,第一个梦想是禾下禾下乘凉梦,第二个梦想是杂交水稻覆盖全球梦。那大家有没有思考过他为什么会有这样的一个梦想啊?哪位同学能来给我们说一说,你觉得他为什么会有这样的梦想?

      说话人 3

      好,我们应该是当时的时代背景,可能他当时他在他出生的年代或者是生活年代就可能饥荒比较,饥荒现象比较平,比较普遍,然后他就有这种方向的。

      说话人 1

      志向,嗯,好,非常好,请坐。他是从袁隆平的生平来看。那我们看袁隆平他是生于什么年代? 1930 年,可能大家看的不是太清晰, 1930 年咱们都学过历史, 1930 年是一个什么样的年代?战乱,我们说当时可以说是内忧外患,对吧?那处于这样的一个时代,后来袁隆平又经历了三年的困难时期,那所以说他就立下了这样的一个远大的一个梦想,一定要解决中国的粮食安全问题。

      说话人 1

      那所以我们会发现一个人他经历过苦难之后,他就会想到奋发向上,对不对?那一个民族,一个民族如果经历了苦难,它会变得怎么样?那这会让我们想到我们的中华民族曾经在历史上长期走在世界的前列。我们是经历过辉煌的,但是后来在近代以后,再后来我们慢慢的开始遭遇到了苦难,所以我们说中华民族他更懂得复兴的意义,他对复兴也有着更深切的渴望。所以近代以来实现中华民族的伟大复兴就成为了中华民族的一个梦想。那中国梦的本质,我们要实现的中国梦究竟是一个什么样的梦想呢?我们初中就已经学过了,大家来大声说出我们要实现的中国梦,就是要实现什么?也就是国家富强、民族振兴、人民幸福。那这个就是中国梦的本质。我们可以发现中国梦它是把国家的追求、民族的向往,还有人民的希望都融为一体,已经成为了全国各族人民团结奋斗的最大的公约数和最大的同心圆。

      说话人 1

      那接下来围绕着袁隆平的这个材料,大家思考两个问题,第一个他的禾下乘凉梦跟中国梦有什么样的关系呢?第二个袁隆平水稻梦,也就是这个河下乘凉梦,它的实践最终能够造福谁呢?我们分小组进行观点的一个碰撞,一会我们找同学来分享一下你们小组的观点,大家做好记录,好活动开始。

      说话人 4

      然后他图片的材料。

      说话人 5

      没有咱自己的问题解决,其实对世界学习巨大的问题。忽然想起来之前就是不断地看到第一个问题,就是说这个问题他是叫他问的是谁跟谁,就是。

      说话人 5

      听说这个水稻梦他居然造福。

      说话人 4

      了。

      说话人 5

      联合国。第二个问题我们一起来说第二,首先它就是造秀,我们免于饥荒的变少,我们实现了粮食减速、粮食安全。对,然后我们也如何的有造福的中国人民,造福的世界也为世界暴力。

      说话人 5

      然后中国梦诗,中国的杨氏是大国农业、茶叶人民,那我们知道袁隆平它的反应是什么?它的宝藏好时间到了。

      说话人 1

      哪位小组愿意?先来说一下你们小组的观点是什么?好,你先来。

      说话人 6

      就是我看来就是禾下乘。凉梦与中国梦关系就是禾下乘。凉梦其实际上是包含在中国梦之内的,就是一个中国梦的一个具体体现,相当于就是实现了河下层粮梦,就是也就意味着实现就是提高中国的粮食产量,然后是中国那个粮食得以保障,是也相当于也是国家梦的一个宝藏,就是中国梦的一个宝藏。而中国梦是也有利于那个人梦的实现,相当于就是举一个例子,就中国梦是中国梦,就是中国的中国综合实力得益体的梦,娜是像那种国防面的东西,是能够保障,是国民的人身安全,是促进他们然后实现自己的目标。

    ...
  • 阅读

      04统编版高中政治专家点评视频,2023年河南省“新课程 新教材 新教学”研讨活动课例

      说话人 1

      非常荣幸参与郑州实验高中这么高规格的活动。我今年教的是高一,在教高一的课程当中,有一种感觉,都是中国特色社理论,纯粹都是理论课,甚至有学生说,老师你把 PPT 拷给我,我能给你帮你讲,就是我们感觉啥样问题就是现在我们面临这个政治课很难教。怎么样理论和实践结合起来是非常困难的,今天带着这种问题来听了课之后找到了一些答案,三位老师做的都非常精彩啊。

      说话人 1

      亮点总结一下,比如说问题设置都非常科学,学生主体作用充分发挥,板书设计创意学生尤其是充分的参加活动,非常积极性非常高,展现了实验高中学生的综合素质强的优劣。下面我直接就说一下这个亮点和我自己听课的感受啊。第一个,这个李婷老师比较注重挖掘这个本地的教育资源,学生这个调查研究能力得到了提升,好的地方就是还让学生自己去进行这个思维构建,讲出了这个社会保障的作用。还有对文本的解读能力非常强,材料非常匹配啊。这个郭丹林老师的课程脉络清晰,调动了学生积极性,借助有深度的思念问题,澄清了中国梦的有关模糊认识。我觉得这个问题虽然书上有,但是还是要讲的,我给大家讲一下这个我自己的感觉啊。以前咱们郑州市有一个网络新闻,这老同事会知道, 10 年前了,有个记者去采访一个局长,一个局长说了一句话,结果他成为了第二天的网络新闻。这个记者用的标题什么呢?正如一个局长质问记者,你究竟是替党说话还是替人民说话,对吧?大家知道是吧?那等于说什么呢?我们一直说党和人民是鱼水之情。你这样说的话等于说把党和人民对立起来,就陷入了西方的话语陷阱。

      说话人 1

      那么为什么双 12 这个问题呢?因为我没有中国梦,美国先提的是美国梦。美国梦说像奥巴马那样的黑人,个人奋斗也可以当上总统,你们中国人梦都不是个人的梦。所以要讲这个问题,大家要知道它背后的这个宏大的背景是什么,然后你才知道这个问题为什么设置在这里。另外就是它的优点,还有这个比较注重这个学生的情感价值观的深化、责任担当意识的培养等等。另外是这个丁一丹的这个课,老师的课,他以革命先驱和改革先锋的梦想导入讲课,中国梦沉甸甸的历史责任感呈现了中国梦是党 100 年一贯之为之奋斗的历史厚度。

      说话人 1

      优点有三个,第一个视频素材选择比较好,现在网络有很多这方面政治素材,大家要学会借用。第二个就是该讲的也讲了,就是现在我们上公开课就很容易让学生都站起来说,有些东西不讲,那老师该讲还要讲。第三个优点是,嗯,学生回答问题之后,尤其是最后环节,讲了自己 40 岁、 50 岁干什么,点评非常好。嗯,进行了感情升华,也希望这些学生能够保持初心,到他这个年龄真正的按他说的做。然后我再说一下我自己感受的值得商榷的地方,这个李平老师这一节课因为可能用选材受限的原因,感觉到这个材料是不是学生不是特别感兴趣,我觉得咱们政治课还是要有结合学生年龄特点的学生认知规律的学生感兴趣的更好一些。但是我一块再说,我先提一下。然后这个郭丹尼老师和这个伊兰老师那两个一个说的寻梦和知梦都知道了,一个是筑梦、圆梦,一个是追梦。然后你们好像有点同和异构,你们有出入,大家想一想那个四个伟大放到哪里去了呢?也都讲了这个郭丹林这个筑梦讲的是百清认识误区。

      说话人 1

      然后这个丁一丹讲的这个追梦是党的百年奋斗史的经验,我要讲一个问题,如果是考试要设置问答里的话,筑梦、追梦和圆梦是不是都是在讲?怎么办啊?筑梦、圆梦之梦应该都讲怎么办?因为我们第一天还想到考试,为学生一个思维误区,有没有?咱们共同探讨一下?好,its,这是我对这个听课自己的感受啊。下面就是我再结合一下,我是 2, 001 年参加工作人,教学 20 多年了啊。

      说话人 1

      我对政治课的一个感触,第一个我觉得这个要突出这个思政课的政治定位。我们每讲一节课,那我们讲的刚好是这个。嗯,中国梦如果讲别的课,我们要想这个习近平总书记有关这节课的知识,它的相关论述、重大思想是怎么讲的?翻求是杂志文章,搜一搜,百度一下。因为什么呢?因为现在我们都讲自觉维护两个确立,四个看齐,两个维护,对吧?然后领导人的重要思想一定要想到这个社会保障。习近平怎么论社会保障呢?看一看这上升一个高度。另外刚才我讲那个替党说话、替人民说话那个事,就是我们要讲好中国故事,传播好中国声音,就是我们中国在这个话语全方面我们怎么做的、怎么想的让学生知道。

      说话人 1

      第二个呢?要突出这个学科素养,处理好宏观和微观的关系。我们讲课的话,大家知道这是做客的,它难免的就不能保持原生态。嗯,学生配合的太好了,太有序了。嗯,学生在私下做好多活动,那平常一上课一考试,学生忙,他没有时间去调研怎么办?我们得考虑平常的教学,所以我觉得就是像社会保障这一课,那这个包括这个学生说的很好,包括北欧有些国家他在保障很好,但他负担很重。

      说话人 1

      这是学生提前看了,知道了,那如果学生不知道我们老师上课还在给他讲这些比较明显的有关车方的话题,都在讲一下。我觉得美国国家包括希腊,包括这个单代,这个冰岛、希腊南点,是吧?那么这些国家它是社会福利考,但它现在面临很多的债务危机,这也必须要告诉可能跟生产力要相匹配吗?也会讲到,是吧?另外这个宏大叙事,我在讲这个高一的这个新教材的时候,我们知道高一新教材它是科学社会的运动,他为大师培养人才的,或者叫党史,讲得很没有意思。

      说话人 1

      那么这样的话,咱们老师要多看书,要多研究研究这个理论它背后的背景,要讲研究它的宏大叙事,例如发现中国政策的调整,咱们都得知道你要讲中苏关系,它影响了中国这个党史的这个中国,这个改革开放和这个建设它的探索等等。所以我们要研究这个宏大背景、宏大趋势,培养学生大眼界、整体战略思维,不要钻到一个小材料出来了,我们盛老师在培养学生的历史,维护主观,这是我一个感觉。

    ...