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幼儿小班语言领域《歌表演》教案设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 01-23
文章简介

小班语言教案:歌表演活动目的:1、组织幼儿边唱边做相应的动作。2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。活动准备:落叶头饰人手一个,落叶等。重难点:幼儿能自己创编动作。活动过程:1、引入:师:老师今天

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幼儿小班语言领域《歌表演》教案设计

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  活动目的:
  1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
  2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
  3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。
  活动准备:落叶头饰人手一个,落叶等。
  重难点:幼儿能自己创编动作。
  活动过程:
  1、引入:
  师:老师今天发现了一样东西,带你们去看看怎么样。瞧!这是什么呀?(树叶) 树叶怎么会在地上呀?(因为现在是秋天,叶子都不能落下来了。)是啊,秋天的时候树上的叶子就都掉下来了。听
  2、录音机范唱《秋天》
  师:秋天真美,那你们知道小树叶是怎么掉下来的吗?
  (幼儿讨论)
  我们来听听歌里是怎么唱的。
  3、教师一边洒落叶,一边先念歌词,再唱歌曲。
  师:叶子是怎么掉下来的?(幼儿讲讲:飘下来的,飞下来的,滚下来的等。) 那我们也来做小树叶,来学学树叶从树上落下来的样子好吗?树叶落到地上后是怎么样的?(睡地上)
  4、幼儿戴头饰扮演落叶,模仿落叶的样子。(放录音2记遍)
  师:小树叶,你是怎么落下来的?(幼儿讲讲)
  5、挑选动作好的幼儿做示范。
  师:你们的动作都很漂亮!我们在一起做一次吧!
  6、再次模仿动作。(放录音一遍)
  师:秋天了秋风一吹,树叶宝宝都离开了树妈妈,落在了地上。地上有那么多的落叶,我们把落叶都送回家吧,你们先每人捡一片树叶,看看你捡的树叶是什么样子的?
  7、延伸活动:把不同的落叶归类。
  请幼儿讲出不同落叶的不同之处。把落叶送到指定地点。
  8、小结:
  落叶宝宝回到了新家,我们宝宝也回家吧!
  9、回教室,结束。
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标签: 落叶 树叶 幼儿 下来 动作
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