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人教版七年级生物上册《植物细胞》第1课时教学设计

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信息来源: 网络整理
更新日期: 09-10
文章简介

一、教学目标(一)知识目标1.举例说出玻片标本的基本类型。2.认识植物细胞的基本结构。(二)能力目标1.学习制作植物细胞临时装片的基本方法。2.练习绘制植物细胞结构

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人教版七年级生物上册《植物细胞》第1课时教学设计

一、教学目标eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (一)知识目标eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.举例说出玻片标本的基本类型。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.认识植物细胞的基本结构。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (二)能力目标eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.学习制作植物细胞临时装片的基本方法。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.练习绘制植物细胞结构简图。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (三)情感态度价值观目标eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.体验制作临时装片的过程,交流制作体会。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.根据自己观察,客观真实地绘制植物细胞结构简图。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

二、教学重点eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  制作并观察植物细胞临时装片。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

三、教学难点eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  规范制作植物细胞临时装片。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

四、教学准备eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.洋葱鳞片叶,清水,稀碘液,镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜、绘图纸、铅笔。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.多媒体课件。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

五、教学过程eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (一)导入eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  同学们,大家好!通过前面的学习,我们知道了显微镜结构和如何使用显微镜,利用显微镜走进了微观世界,通过观察了永久装片,我们看到了细胞。同学们,你们想不想亲手制作一个装片去观察一下活的细胞呢?eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  【设计意图】激发学生学习兴趣。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  (二)玻片标本的类型eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  1.首先,我们先来复习一下光学显微镜的原理。在使用显微镜观察之前,我们先要进行对光,其目的是使外界光线通过反光镜的折射,穿过通光孔,到达物镜和目镜,最终我们才能看到放大的标本。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  2.在学习完显微镜之后,我经常看到有的同学迫不及待地把自己的手指放在载物台上,想看看自己放大的指纹。还有的同学在载物台上放上一张纸,想看看上面的字是否能被放大。甚至有的同学从头上拔下一根头发来想看看头发的显微结构。但是,他们都没有看到自己想要看到的结果,这是为什么呢?eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  3.有的同学说,这些材料都太厚。确实如此,如果我们观察的材料太厚了,光路就无法通过了。那么,同学们思考一下,什么样的生物材料可以在光学显微镜观察到呢?有的同学会说,实验材料一定要薄。那么要薄到什么程度?我们观察的生物材料一定要薄到透光才行,所以我们一定要对所观察的实验材料进行处理。eo7优质课视频网-优质课、公开课、说课视频、名师课堂教学视频听课平台!

  装片:将能透过光线的标本

标签: 植物细胞
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